時代華語1、2

時代華語學生作業簿1、2

聽：當言語清楚且緩慢的情況下，對於簡短的言談，能理解內容與掌握重點。

說：能用簡單的句子敘述個人背景、日常生活中熟悉的事物及每日例行性事務；能簡單地描述短片的內容。
讀：能理解日常生活或工作常用詞彙寫成的簡短文章。

寫：能用簡單的連接詞寫出簡短的電子郵件，表達需求，如：感謝、道歉、邀請等。

時代華語3、4

時代華語學生作業簿3、4

聽：當談話內容為與工作、學習、娛樂相關的熟悉話題，且講話人的口齒清晰、語音標準時，能了解內容大意和重要細節。

說：能直接且連貫地描述個人相關經驗及感覺、夢想、希望等事件；能有次序地說明計畫或事件；能提出簡短的理由支持自己的看法。

讀：能讀懂個人感興趣的主題或專攻領域相關的文章；前提是文章以淺白、平鋪直敘的方式寫作而成。

寫：能寫出詳細的私人信件，藉由描述經驗、情感、事件等，傳達切身相關的訊息。

時代華語5

時代華語學生作業簿5

聽：對於一定篇幅、且以標準語表達的談話內容，包括專攻領域的技術性討論，不論內容抽象與否，都能聽懂要點大意。

說：能清楚、仔細地描述感興趣的話題、經驗或事件；對於一般性議題或有爭議的內容，能提出個人見解，並有組織地詳細說明理由；能發展清晰的論點，舉出相關的例子延伸並支持自己的論點。

讀：在閱讀時，具有相當大的自主性，能因應不同的文本及目的，採用不同的閱讀策略和速度；具備廣泛的閱讀詞彙。

寫：能撰寫闡述論點的文章或報告，對特定觀點提出支持或反對的理由，並解釋各種面向的優劣。

聽：能聽懂各種抽象或複雜主題的內容，即使話語結構或關聯性可能不夠清楚、明確。

說：在正式場合中，針對複雜、抽象、不熟悉的話題，能清晰、仔細地描述細節，整合次要主題，並做出適當的結論；能流利、自如、適當且具說服力地回應相反論證的內容；能使用其他說明、理由及相關例子，延伸並支持自己的論點。

讀：不論主題是否與個人專攻領域相關，都能讀懂長篇複雜文本的各項細節。

寫：能大致完整地撰寫貼近原意的摘要，對各種主題的長篇文本資料，能大致適切地重新組織，並能大致使用多種句型與常用書面語。通篇脈絡大致清楚且文句通暢；能撰寫闡述論點的長篇文章或報告，對各種議題能以清楚的邏輯結構予以評析、提出解決方案與作出結論，以表達個人觀點，並能運用多種不同的句型與常用書面語。